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学前数学教育急需重新思考

搜罗天下 2024-11-13 21:17:58
导读 早年,ADvTECH 的学术顾问 Lynda Eagle 说,从小到大,数学常常让人联想到恐惧、焦虑和回避,但她解释说,通过在年轻时改变我们接近和

早年,ADvTECH 的学术顾问 Lynda Eagle 说,从小到大,数学常常让人联想到恐惧、焦虑和回避,但她解释说,通过在年轻时改变我们接近和教授这门学科的方式,我们可以以积极的方式让孩子为未来的学习做好准备——不仅在数学方面,而且在整个生活中。

“了解学生的学习方式、相关内容以及我们如何建立必要的联系,对于我们不仅要让学生为他们未来可能面临的问题做好准备,而且要让他们变得自信,这一点至关重要。 ,”老鹰说。

她说学生必须准备好并准备好解决他们将来可能遇到的问题——这些问题可能看起来与我们过去面临的问题不同——并且他们必须能够适应、操纵和改变情况,发挥创造力和创新并以积极和有益的方式为他们的社区做出贡献。

Eagle 补充说,虽然在数字和数量之间建立牢固的联系很重要,但帮助学生理解数学的工作原理、数学与其他领域的联系以及培养空间意识也同样重要。

最重要的是家长和老师要有耐心,不仅要给学生在数学空间中探索和实验的机会,还要给他们需要的时间。

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