【卿言多务孰若孤若是什么意思】这句话出自《三国志·吴书·吕蒙传》，是孙权对吕蒙说的一句话：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”意思是：你（吕蒙）说自己事务繁多，哪像我（孙权）呢？我常常读书，自认为有很大好处。
原句中的“若”是“如、像”的意思，“孤”是古代君王的自称。整句话表达了孙权劝诫吕蒙要勤于学习、不要以事务繁忙为借口推脱读书的重要性。
2. 原标题“卿言多务孰若孤若是什么意思”的原创内容（ + 表格）：
一、原文出处与背景
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《三国志·吴书·吕蒙传》 |
| 作者 | 陈寿 |
| 背景 | 孙权劝勉吕蒙读书，强调学习的重要性 |
二、句子解析
| 词语 | 含义 | 解释 |
| 卿 | 古代君主对臣子的称呼，意为“你” | |
| 言 | 说、讲 | |
| 多务 | 事务多，事情多 | |
| 孰若 | 哪个像，哪一个比得上 | |
| 孤 | 古代君主的自称，意为“我” | |
| 若 | 如、像 | |
| 是什么意思 | 整句话的意思是：你（吕蒙）说事务太多，哪像我（孙权）？ |
三、句子含义总结
孙权在劝告吕蒙不要因为工作忙而忽视学习。他认为自己虽然身为君主，事务繁重，但仍然坚持读书，从中获益良多。因此，他希望吕蒙也能抽出时间读书，提升自我。
四、深层意义与启示
| 方面 | 内容 |
| 学习的重要性 | 不论身份地位如何，学习都能带来益处 |
| 时间管理 | 不能以忙碌为借口放弃学习 |
| 领导者的榜样作用 | 君主带头学习，能激励下属效仿 |
| 个人成长 | 通过阅读可以增长见识、提升能力 |
五、历史影响
吕蒙在孙权的劝导下开始勤奋读书，最终成长为一位有谋略、有文才的将领，成为东吴的重要人物之一。这说明了学习对于个人发展和能力提升的重要性。
六、现代启示
| 现代应用 | 启示 |
| 工作繁忙时仍需学习 | 不要因忙碌而放弃自我提升 |
| 领导者应以身作则 | 高层领导应树立学习榜样 |
| 书籍的价值 | 书籍是知识的源泉，值得投入时间阅读 |
结语：
“卿言多务，孰若孤？”这句话不仅是对吕蒙的劝勉，更是对后世的一种提醒：无论身处何位，都应重视学习，不断充实自我。它体现了古人对知识的尊重和对个人成长的追求。
