【沁园春雪划分节奏重读音】《沁园春·雪》是毛泽东同志创作的一首气势恢宏的诗词，语言凝练、意境深远。在朗诵或教学中，正确划分节奏和重读音有助于更好地表达诗词的情感与韵律。以下是对《沁园春·雪》的节奏划分和重读音的总结分析。
一、节奏划分说明
在古诗词朗诵中，节奏的划分通常依据词句的结构、语义停顿以及音节的自然断点。对于《沁园春·雪》这样的词作，应按照词牌的格式进行节奏处理，同时结合现代汉语的朗读习惯，使朗读更加流畅自然。
二、重读音说明
重读音是指在朗读时需要强调的字词，通常是动词、形容词、名词等具有情感色彩或信息量较大的词语。适当重读可以增强语气，突出重点，使朗诵更有感染力。
三、《沁园春·雪》节奏与重读音分析（原文）
> 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
> 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔。
> 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
> 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
> 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
> 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
> 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
> 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、节奏划分与重读音表格
| 句子 | 节奏划分 | 重读音 |
| 北国风光 | 北国 / 风光 | 风光 |
| 千里冰封 | 千里 / 冰封 | 冰封 |
| 万里雪飘 | 万里 / 雪飘 | 雪飘 |
| 望长城内外 | 望 / 长城 / 内外 | 望、内外 |
| 惟余莽莽 | 惟余 / 莽莽 | 莽莽 |
| 大河上下 | 大河 / 上下 | 上下 |
| 顿时滔滔 | 顿时 / 滔滔 | 滔滔 |
| 山舞银蛇 | 山舞 / 银蛇 | 山舞、银蛇 |
| 原驰蜡象 | 原驰 / 蜡象 | 原驰、蜡象 |
| 欲与天公试比高 | 欲与 / 天公 / 试比高 | 欲与、天公、试比高 |
| 须晴日 | 须 / 晴日 | 晴日 |
| 看红装素裹 | 看 / 红装 / 素裹 | 看、红装、素裹 |
| 分外妖娆 | 分外 / 妖娆 | 妖娆 |
| 江山如此多娇 | 江山 / 如此 / 多娇 | 多娇 |
| 引无数英雄竞折腰 | 引 / 无数 / 英雄 / 竞折腰 | 英雄、竞折腰 |
| 惜秦皇汉武 | 惜 / 秦皇 / 汉武 | 秦皇、汉武 |
| 略输文采 | 略输 / 文采 | 文采 |
| 唐宗宋祖 | 唐宗 / 宋祖 | 唐宗、宋祖 |
| 稍逊风骚 | 稍逊 / 风骚 | 风骚 |
| 一代天骄 | 一代 / 天骄 | 天骄 |
| 成吉思汗 | 成吉 / 思汗 | 成吉、思汗 |
| 只识弯弓射大雕 | 只识 / 弯弓 / 射大雕 | 弯弓、射大雕 |
| 俱往矣 | 俱 / 往矣 | 往矣 |
| 数风流人物 | 数 / 风流 / 人物 | 风流、人物 |
| 还看今朝 | 还 / 看 / 今朝 | 今朝 |
五、总结
通过对《沁园春·雪》的节奏划分与重读音分析，可以看出这首词在朗读时应注重语调的起伏变化，特别是在描绘壮丽山河和评价历史人物的部分，更需通过重读来传达作者的情感与思想。合理的节奏安排和重读处理，不仅能提升朗诵效果，也能帮助读者更好地理解作品的内涵与艺术魅力。
