【七上语文往事依依课堂笔记】一、课文概述
《往事依依》是七年级上册语文教材中的一篇散文，作者是于漪。文章通过回忆自己童年时期的一些美好往事，表达了对过去时光的怀念之情，同时也寄托了对教育、成长和人生的深刻思考。
文章语言优美，情感真挚，通过对细节的描写，唤起读者对过往生活的共鸣，具有较强的感染力和启发性。
二、主要
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 于漪 |
| 体裁 | 散文 |
| 主题思想 | 回忆童年往事，表达对过去的怀念与对教育、成长的感悟 |
| 写作特点 | 情感真挚、语言细腻、细节描写生动 |
| 主要事件 | 1. 小时候听母亲讲故事； 2. 阅读《水浒传》时的痴迷； 3. 听老师讲古诗的情景； 4. 看电影时的感动； 5. 与同学一起读书的快乐 |
| 情感表达 | 对童年生活的眷恋，对教师的感激，对文学的热爱 |
| 中心句 | “往事依依，岁月如歌。” |
三、重点词句解析
| 词语/句子 | 解析 |
| “往事依依” | 表示对过去事情的留恋，感情深沉，难以忘怀 |
| “书，是我生命中最重要的东西” | 表达了作者对书籍的深厚情感，也暗示了阅读对成长的重要影响 |
| “那些日子，仿佛就在眼前” | 说明作者对过去的记忆依然清晰，情感依旧浓厚 |
| “我常常想起那一个个夜晚” | 体现作者对童年生活的怀念与珍惜 |
四、写作手法分析
| 手法 | 举例 | 作用 |
| 细节描写 | 如“母亲坐在藤椅上，轻声给我讲故事” | 增强画面感，使读者有身临其境之感 |
| 比喻修辞 | “往事像一幅画，挂在心上” | 使抽象的情感更形象、生动 |
| 回忆与现实交织 | 作者在回忆中穿插现在的情感 | 增强文章的层次感和情感深度 |
五、学习启示
- 学会珍惜当下：文章提醒我们，美好的时光转瞬即逝，要懂得珍惜。
- 重视阅读与教育：作者通过回忆读书和听课的经历，强调了阅读和教育对个人成长的重要性。
- 培养感恩之心：对父母、老师以及身边的人怀有感恩之情，是文章传达的重要价值观。
六、拓展思考
1. 你有没有类似“往事依依”的经历？请简要描述。
2. 你认为哪些人或事对你的人生影响最大？为什么？
3. 如果让你写一篇关于“我的童年”的文章，你会从哪些方面入手？
结语：
《往事依依》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的语文课。它教会我们如何用细腻的眼光去观察生活，用真诚的情感去表达内心。希望同学们在学习这篇课文后，能够更加珍惜现在的学习时光，用心感受生活的美好。
